一、 学校概述：松林之地中的公立文理学院
斯托克顿大学是一所位于美国新泽西州加洛韦镇的公立大学，是新泽西州九所州立大学之一。它成立于1969年，是一所相对年轻的大学，但已迅速发展为美国东北部备受尊敬的公立高等教育机构。斯托克顿大学最独特的定位在于，它被公认为一所“公立文理学院”，这意味着它既拥有公立大学的规模和资源，又秉承了小型文理学院的核心精神：专注于卓越的本科教学、跨学科学习、紧密的师生互动和全面的学生发展。

大学得名于理查德·斯托克顿，他是新泽西州的的一位爱国者，也是《独立宣言》的签署者之一，体现了大学对公共服务和公民责任的重视。

斯托克顿大学的核心魅力在于其无与伦比的自然环境。主校区坐落在新泽西州独特的皮尼兰斯国家保护区内，占地1600英亩，周围是美丽的森林、湖泊和湿地。校园本身就像一个天然的植物园，为学生提供了独一无二的学习和生活环境，尤其适合对环境科学、生物学、公共卫生和可持续发展研究感兴趣的学生。

校园氛围以包容、支持和紧密的社区感著称。教授以教学为先，致力于本科生的成功，小班教学非常普遍。对于追求一个在美丽自然环境中进行高质量本科学习、希望获得教授高度关注、并看重实践学习体验的学生而言，斯托克顿大学是一个理想的选择。

二、 建校历史：为创新教育而生的现代大学
斯托克顿大学的历史是一部有规划、有使命的现代建校史。

起源与愿景（1960年代）
在1960年代，新泽西州认识到需要建立新的公立大学以适应战后人口增长和对高等教育不断增长的需求。斯托克顿大学的规划者们怀揣着一个明确的愿景：创建一所不同于传统大型研究型大学的新型学府，它应该更注重本科教学、跨学科课程和个性化的学生体验。

建校与开学（1969-1971）
1969年，新泽西州议会正式批准成立斯托克顿州立学院。1971年9月，大学迎来了第一批首批1,000多名学生在临时校区开学。其创新的精神和以学生为中心的理念从建校之初就已确立。

发展、扩张与更名（1970年代-2015）
大学迅速在其永久校址——加洛韦镇的皮尼兰斯地区——建设了美丽的校园。随着学术课程的不断扩展和声誉的提升，它于1985年更名为“斯托克顿州立学院”，以更好地反映其综合性大学的实质。1991年，它获得了大学地位，更名为“理查德·斯托克顿新泽西州立学院”。最终，在2015年，它采用了现在的名称——“斯托克顿大学”，标志着其作为一所成熟、综合性公立大学的身份得到了全面认可。

现代化拓展：大西洋城校区（2018）
为了服务更广泛的社区并为学生提供更多的机会，大学于2018年在著名的海滨赌城及会议中心大西洋城开设了一个占地6万平方英尺的住宅校区。这个校区专注于酒店、旅游、商业和社会科学等领域，充分利用了其独特的地理位置。

三、 规模与校园：两个校区，两种体验，一个社区
斯托克顿大学通过其主校区和新建的卫星校区，为学生提供了两种不同的体验。

学生规模： 大学拥有约9,500名在校生，其中包括超过8,200名本科生和近1,300名研究生。这一适中的规模是其成功的关键，它创造了一个关系紧密、互动性强的学术社区。

校园环境：

加洛韦主校区： 这是斯托克顿大学的灵魂所在。坐落于皮尼兰斯保护区的核心地带，校园本身就是一个生态宝藏。学生可以徒步穿越森林小径，在湖上划独木舟，或在校园内直接进行实地研究。校园设施现代且与自然环境和谐共存，包括：

图书馆： 校园的学术中心。

体育中心： 拥有先进的健身和运动设施。

校园中心： 学生社交和活动的枢纽。

住宿： 提供多种校内住宿选择，形成了强大的居住社区。

大西洋城校区： 这个校区提供了充满活力的城市和海滨体验。它位于大西洋城的切尔西社区，靠近海滩、木板路和众多酒店及娱乐场所。该校区主要提供酒店、旅游管理、商业和刑事司法等专业，学生可以在这里获得宝贵的实习和行业经验。

地理位置优势：

自然环境实验室： 加洛韦校区为环境科学、海洋生物学、地质学和公共卫生等专业提供了无与伦比的天然实验室。

职业市场接入： 大西洋城校区使学生能够直接进入一个重要的旅游、酒店和娱乐产业市场。

交通便利： 校园距离大西洋城约20分钟车程，距离费城约1小时车程，距离纽约市约2.5小时车程。

四、 荣誉与排名：备受认可的教学质量与价值
斯托克顿大学在多项权威排名和评选中 consistently 表现优异，尤其是在其本科教学和综合价值方面：

全美排名： 在《美国新闻与世界报道》2024年全美最佳大学排名中，斯托克顿大学在“北部地区大学”类别中位列前茅，稳居顶尖公立大学行列。

本科教学排名： 在《美国新闻与世界报道》的“最佳本科教学”排名中，斯托克顿大学常有上榜，这证明了其教授对教学的极高投入和学生学习的卓越成果。

价值排名： 常年被《美国新闻与世界报道》和《金钱》杂志评为“最佳价值大学”之一，肯定了其优质教育与相对合理学费的结合。

多元化与社会流动性： 被《美国新闻与世界报道》评为“校园种族多样性”领先的大学之一，并因其对社会流动性的贡献而备受赞誉。

可持续发展： 因其在环保方面的卓越表现和独特的自然环境，校园被公认为全美最绿色的校园之一。

五、 优势专业与院系设置
斯托克顿大学通过其七大学院，提供超过160个本科和研究生项目，其课程设置强调跨学科性和实践应用。

1. 核心学术单位与优势：

艺术与人文学院： 提供从文学、历史、哲学到视觉与表演艺术、传播研究等一系列基础学科学位。注重培养学生的批判性思维、创造力和沟通能力。

自然科学与数学学院： 这是斯托克顿大学的王牌学院之一，充分利用其独特的自然环境。其环境科学、海洋生物学、生物学、化学和地质学项目实力雄厚，学生有大量机会进行实地研究。

社会科学与行为科学学院： 这是大学最大的学院，提供心理学、刑事司法、政治学、社会学和社会工作等热门专业。其刑事司法项目在全美享有盛誉。

商学院： 专注于会计、金融、管理和市场营销。学院与当地企业界联系紧密，为学生提供了实习和职业发展机会。

健康教育学院： 整合了护理学、公共卫生、运动科学和职业治疗等专业。这些项目以强大的临床和实践培训而闻名。

综合研究学院： 体现了斯托克顿的跨学科精神，允许学生设计个性化的专业，结合多个领域的课程以满足特定的职业目标。

2. 顶尖优势专业领域汇总：

** STEM 与环境科学类：** 环境科学（王牌）、海洋生物学（王牌）、生物学、化学、计算机科学。

健康科学类： 护理学、公共卫生、运动科学。

社会科学类： 刑事司法（王牌）、心理学、政治学、社会工作。

商科类： 商科管理、会计。

传媒与艺术类： 传播研究、平面设计。

六、 师资力量：专注教学的学者与导师
斯托克顿大学的师资力量是其卓越本科教育体验的核心。

教学为先： 这里的教授以其对本科教学的极高投入度而闻名。他们是教育者第一，研究者第二。低师生比（约为17:1）确保了每位学生都能得到充分的关注。

可接近的导师： 教授不仅是知识的传授者，更是学生的学术顾问和人生导师。他们乐于在课后提供帮助，指导本科生进行研究项目，并为他们撰写个性化的推荐信。

学术与实践能力： 许多教授是其领域内活跃的研究者，尤其是在环境科学和社会科学领域，他们经常将本科生纳入自己的研究团队，提供宝贵的实践学习机会。

七、 明星校友：在各行各业取得卓越成就的领导者
斯托克顿大学强大的校友网络在新泽西州及更广的范围内发挥着重要作用。

政界与公共服务界：

弗兰克·洛布昂多： 前美国众议院议员。

吉姆·惠尔登： 大西洋城市长。

众多新泽西州州议员、市长及县法官。

商界：

苏珊·约翰逊·柯菲： 著名企业家和社区领袖。

教育界：

众多美国各地的杰出教师、校长和学区总监。

法律与刑事司法界：

众多成功的律师、检察官和刑事司法系统官员。

总结
斯托克顿大学（Stockton University）是一所将公立大学的可及性与资源和文理学院的亲密氛围、教学质量和社区精神独特结合的杰出学府。它可能不是最大或最知名的大学，但对于那些珍视自然环境、渴望与教授建立深厚联系、并希望在一个支持性强的社区中获得扎实本科教育和丰富实践体验的学生而言，斯托克顿大学无疑是一颗隐藏的宝石。

在这里，学生可以在皮尼兰斯的森林和湿地中进行开创性的环境研究，在小班课堂上与世界级的教授进行深入的哲学辩论，在大西洋城的酒店中获得一线行业经验，并在一个被自然美景包围的校园里与志同道合的同学建立终身友谊。斯托克顿大学提供的不仅是一个学位，更是一段塑造人格、激发潜能的成长旅程。它生动地证明了，一所大学的伟大，在于其对每个学生个体成功的深切关怀，以及其将独特的地理位置转化为强大教育优势的智慧。选择斯托克顿大学，意味着选择成为一个充满活力、创新和关怀的社区的一员。